Actualités
Kermesse 2017
Vu le franc succès rencontré lors de la kermesse précédente, les enfants proposeront à nouveau cette année, dès 17 heures, un spectacle préparé avec les animateurs de l’accueil périscolaire.
Les stands de la kermesse ouvriront à compter de 18 heures.
Nous apprécierons toute bonne volonté pour participer à l’installation des stands et nous aider ensuite à la restauration.
RDV le jour « J », à partir de 13 h 30 à l’école élémentaire.
Pensez-y : quelques pâtisseries gentiment confectionnées par vos soins seront les bienvenues.
Nous comptons sur vous, d’avance merci de votre collaboration.
Pour plus d’informations, contacter Oriane ELHORRY : 06 60 51 14 49 ou par mail : fcpe.ecolesdecaychac@orange.fr
Rentrée 2016
J-1 avant la rentrée de nos chères petites têtes blondes ! Tout est fin prêt dans leur cartable, ils ont repris un rythme (à peu près) normal, il ne reste que
la grande inconnue de ce jour si particulier : qui sera son enseignant(e)? Réponse attendue dés demain matin !
Du côté des parents, nous avons bien entendu pensé à mettre à jour notre carte clé pour les services municipaux, entré les inscriptions à l'APS et aux TAP
sur notre espace famille, et également sur le site de la société de restauration Ansamble. A ce sujet, plusieurs parents nous ont alertés avoir des difficultés pour
inscrire les jours de présence de leur enfant au service de restauration. C'est pourquoi vous trouverez ci-dessous un mail que certains ont reçu et qui pourra
peut-être vous aider dans vos démarches. Vous avez sans doute également reçu un courrier de la société Ansamble, incluant vos rappels d'identifiants et des explications
sur son nouveau site (extranet) de réservation des prestations. Si tel n'était pas le cas, vous pouvez les contacter à l'adresse suivante : sivomcc.rc@ansamble.fr
Dans tous les cas, n'hesitez pas à nous contacter si vous avez des questions ou rencontrez des difficultés lors de cette rentrée. Nous sommes à votre
écoute tout au long de l'année, et plus particulièrement en ce moment si important pour chaque famille.
Rendez-vous demain matin au portail !
L'equipe FCPE CAYCHAC
Date: 29 août 2016 14:24:28 UTC+2
Objet: Newsletter ANSAMBLE
Madame, Monsieur,Votre enfant est inscrit à la restauration scolaire du SIVOM du Haut-Médoc * pour la rentrée scolaire de septembre 2016.Dans ce cadre, nous vous prions de bien vouloir trouver ci-joint :- Le communiqué de presse concernant la prestation de repas sans viande,- Et les menus scolaires du 1er septembre au 18 novembre 2016.Par courrier, vous avez reçu vos codes d’accès à la plateforme de réservation en ligne.Toute l’équipe de la cuisine centrale du SIVOM du Haut Médoc vous souhaite une très belle rentrée.Restant à votre écoute.* Blanquefort, Bruges, Le Pian Médoc, Le Taillan Médoc, Ludon Médoc et Parempuyre
APPROVISIONNEMENT LOCAL du 1er au 9 septembre juin
Jeudi 1er septembre
Mardi 6 septembre
Attentats du 13 novembre 2015 - Comment accompagner vos enfants ?
ATTENTATS DU 13 NOVEMBRE 2015 - COMMENT ACCOMPAGNER VOS ENFANTS ?
Les numéro spéciaux "attentats du 13 novembre" du "Petit Quotidien" et du "Quotidien" sont en ligne. Ces numéros vous aideront à parler de ce drame avec vos enfants, et répondre à leurs questions.
Merci de bien les accompagner dans la lecture de ces numéros.
Rentrée 2015
C'est reparti !
Après des vacances bien méritées, nos chères petites têtes blondes ont repris le chemin de l'école la semaine dernière, avec plus ou moins d'entrain...
Bientôt auront lieu les réunions de rentrée avec les enseignants. N'hésitez pas à nous solliciter, avant ou après, si vous avez quelque interrogation ou remarque.
C'est également pour nous l'occasion de reprendre nos activités au sein des écoles de Caychac.
Nous vous convions à nous retrouver
le lundi 21 septembre à partir de 20 h 30
à la salle MSP de Caychac (au-dessus de l'annexe de La Poste),
afin d'échanger sur tous les sujets qui vous préoccupent et de vous expliquer le fonctionnement de notre association.
Notre distribution de kits de fournitures a remporté un franc succès au mois de juin, et nous remercions les familles qui nous ont fait confiance.1ère distribution des kits de fournitures - 26 juin 2015
Nous réitèrerons bien entendu cette opération en fin d'année scolaire, et comptons sur vous pour nous faire remonter toute remarque qui pourrait améliorer ce service.
Comme dans toute association, toutes les bonnes volontés restent les bienvenues, et nous serons heureux d'accueillir cette année de "nouveaux parents" pour nous aider dans nos actions et enrichir l'équipe de délégués de parents d'élèves de Caychac.
Au plaisir de vous retrouver très bientôt !
CR Réunion réforme des rythmes scolaires
Mme Taudin, Inspectrice de l’Éducation Nationale, a présenté le décret du 24 janvier 2013 relatif à
l’organisation du temps scolaire en primaire (consultable sur notre blog), paru le 26 janvier dernier.
Mme Taudin a ensuite établi un constat de l’organisation actuelle :
Les écoliers français travaillent actuellement 144 jours contre 187 en moyenne dans les autres pays. Ce qui est préjudiciable à leurs apprentissages et rend leurs journées trop chargées.
Le décret prévoit un temps scolaire de 24 heures/semaine sur 9 demi-journées incluant le mercredi matin.
Le temps scolaire journalier ne devra pas dépasser 5 h 30 maximum avec une pause méridienne d’au moins 1 h 30 et devra compter 3 h 30 maximum par demi-journée.
Le décret prévoit un temps pour des activités pédagogiques complémentaires (APC) assurées par les enseignants, mais ne stipule pas exactement leur durée hebdomadaire (1 h ? 2 h ?).
Ces activités seront à destination de groupes restreints d’élèves rencontrant des difficultés dans les
apprentissages, ou pour une aide au travail personnalisée ou encore pour une activité dans le projet
pédagogique de l’école.
L’organisation des APC devra être au préalable approuvée par l’inspectrice, sur proposition du conseil d’école.
Mme Taudin rappelle que 108 heures annuelles sont dues par les enseignants en dehors des 24 heures
hebdomadaires, pour leur formation continue, les conseils d’école, l’aide personnalisée…
Un report de la date de mise en place de la réforme pour la rentrée 2014 est possible mais les municipalités doivent se positionner avant le 31/03/13. Une dérogation pour travailler le samedi à la place du mercredi est possible si justifiée par les particularités d’un projet éducatif.
Mme Lacaussade, adjointe déléguée à la petite enfance et à l’enfance, nous a ensuite expliqué les grandes lignes retenues pour la mise en place de cette réforme :
Le mercredi matin a été retenu par la municipalité car en cohérence en termes de vie sociale de l’enfant (évolution des familles, rencontres sportives de la CUB principalement le samedi matin, en relation avec les études de chronobiologie…).
La réforme devra être mise en place pour la rentrée de septembre 2013 (pas de dérogation demandée) car la ville dispose des structures et des moyens humains nécessaires.
Mme Lacaussade a ensuite expliqué le déroulement de la concertation prévue avec les différentes instances :
Les écoles de Caychac inaugurent une série de réunions de concertation qui auront lieu jusqu’à mardi dans les autres écoles de Blanquefort.
Viendront ensuite :
- une réunion avec les personnels de l’éducation (ATSEM, animateurs, agents de restauration) ð mercredi 6 février.
- puis une réunion avec les organisations syndicales
- et enfin une réunion avec les 9 directions des écoles de Blanquefort et les 4 présidents de fédérations de parents d’élèves, qui devront présenter une synthèse de leurs réflexions.
Ensuite, aura lieu la Commission Extra Municipale (CEM) pour travailler le contenu du projet éducatif territorial avec des sous-groupes :
- groupe « temps scolaire » (avec les intervenants municipaux qui interviennent sur le temps scolaire)
- groupe « temps périscolaire » (pause méridienne, accueil périscolaire, ramassage scolaire)
- groupe « temps extra-scolaire » (associations).
Rythme de la semaine :
Une première tendance se dégage, même si rien n’est arrêté à ce jour :
- allongement de la pause méridienne, comme sur la majorité des communes de la CUB (Blanquefort est une des rares à proposer une pause d’1 h 30 seulement)
- raccourcissement de la journée par une sortie plus tôt le soir.
Questions / réponses diverses :
- Il n’y a pas de transport envisagé pour amener les enfants en cas d’activités extra-scolaires.
- Prolongation de la pause méridienne : animateurs avec projet pédagogique.
- D'après la chronobiologie, les enfants sont plus concentrés de 10 h à 11 h 30 et de 15 h à 17 h 30.
- La FCPE demande la possibilité d’une concertation pour un éventuel report à la rentrée 2014, mais
la décision semble déjà prise pour 2013.
- La FCPE souligne qu’un allongement de la pause méridienne pourrait engendrer plus de tensions entre les élèves et non du repos et provoque l’inquiétude des parents.
- Mme Lefèvre pose la question d’une éventuelle réquisition des classes pendant la pause méridienne.
Mme Lacaussade rassure et répond que le cas échéant, il ne s’agirait en aucun cas de réquisitions mais de décisions prises en accord avec les écoles. Elle rappelle également qu’il existe des salles non utilisées dans chaque école (salles polyvalentes…)
- Le transport sera assuré pour amener les enfants au Centre de Loisirs le mercredi après l’école. La restauration sera ouverte aux seuls enfants qui fréquenteront le CLSH. Il n’y aura donc pas de restauration scolaire le mercredi midi dans les écoles.
- Les enseignants soulignent que la réforme ne résoudra pas le problème des effectifs dans les
classes et des programmes.
- Il n’est actuellement pas prévu de modifier les horaires de l’accueil périscolaire.
- Marion Labat fait part de son expérience de travail en 4 et 5 jours, avec le mercredi ou le samedi, et informe qu’en cas de semaine à 5 jours avec le mercredi matin travaillé, les enfants sont encore plus difficilement gérables en fin de semaine.
- Les activités pendant la pause méridienne n’engendreront pas de coût supplémentaire pour les familles.
DECRET no 2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’organisation du temps scolaire
ANNEXE 1
26 janvier 2013 JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE
. .
Décrets, arrêtés, circulaires
TEXTES GÉNÉRAUX
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
Décret no 2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’organisation
du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires
NOR : MENE1301789D
Publics concernés : élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques, parents d’élèves, enseignants du premier degré et collectivités territoriales.
Objet : modification des rythmes scolaires dans l’enseignement du premier degré.
Entrée en vigueur : la réforme des rythmes scolaires entre en vigueur au début de l’année scolaire
2013-2014. Toutefois, jusqu’au 31 mars 2013, les communes peuvent demander au directeur académique des services de l’éducation nationale le report de la réforme à l’année scolaire 2014-2015.
Notice : le présent décret prévoit la mise en place d’une semaine scolaire de 24 heures d’enseignement réparties sur 9 demi-journées afin d’alléger la journée d’enseignement. Les heures d’enseignement sont organisées les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée. Le directeur académique des services de l’éducation nationale peut donner son accord à un enseignement le samedi matin en lieu et place du mercredi matin lorsque cette dérogation est justifiée par les particularités du projet éducatif territorial et présente des garanties pédagogiques suffisantes. L’organisation de la semaine scolaire de chaque école du département est décidée par le directeur
académique des services de l’éducation nationale agissant par délégation du recteur après avis du maire ou du président de l’établissement public de coopération intercommunal intéressé. Le texte
prévoit également la mise en place d’activités pédagogiques complémentaires en groupes restreints pour l’aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pour une aide au travail personnel ou pour une activité prévue par le projet d’école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial. L’organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires est arrêtée par l’inspecteur de l’éducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des maîtres.
Références : le code de l’éducation peut être consulté, dans sa rédaction issue du présent décret, sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr).
Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’éducation nationale,Vu le code de l’éducation,
notamment ses articles D. 411-2 et D. 521-10 à D. 521-15 ; Vu l’avis du Conseil supérieur de l’éducation en date du 8 janvier 2013 ; Vu l’avis du comité technique ministériel de l’éducation nationale en date du 11 janvier 2013 ; Vu l’avis de la commission consultative d’évaluation des normes en date du 23 janvier 2013,
Décrète :
Art. 1er. − Le 2o de l’article D. 411-2 du code de l’éducation est remplacé par les dispositions suivantes :« 2o Etablit le projet d’organisation pédagogique de la semaine scolaire ; »
Art. 2. − Les articles D. 521-10 à D. 521-13 du même code sont remplacés par les dispositions suivantes : « Art. D. 521-10. − La semaine scolaire comporte pour tous les élèves vingt-quatre heures d’enseignement, réparties sur neuf demi-journées.
« Les heures d’enseignement sont organisées les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée. « La durée de la pause méridienne ne peut être inférieure à une heure trente.
« L’organisation de la semaine scolaire est fixée conformément aux dispositions des articles D. 521-11 et D. 521-12, dans le respect du calendrier scolaire national prévu à l’article L. 521-1 et sans que puissent être réduit ou augmenté sur une année scolaire le nombre d’heures d’enseignement ni modifiée leur répartition. « Les élèves peuvent en outre bénéficier chaque semaine d’activités pédagogiques complémentaires dans les conditions fixées par l’article D. 521-13.
« Art. D. 521-11. − Le conseil d’école intéressé ou la commune ou l’établissement public de
coopération intercommunale intéressé peut transmettre un projet d’organisation de la semaine scolaire au directeur académique des services de l’éducation nationale, après avis de l’inspecteur de l’éducation nationale chargé de la circonscription d’enseignement du premier degré.
« Le directeur académique des services de l’éducation nationale agissant par délégation du recteur
d’académie arrête l’organisation de la semaine scolaire de chaque école du département dont il a
la charge, après examen des projets d’organisation qui lui ont été transmis et après avis du maire ou du président de l’établissement public de coopération intercommunal intéressé. Cet avis est réputé acquis en l’absence de notification au directeur académique des services de l’éducation nationale d’un avis exprès dans un délai de quinze jours à compter de la saisine.
« Art. D. 521-12. − Lorsqu’il arrête l’organisation de la semaine scolaire d’une école, le directeur
académique des services de l’éducation nationale agissant par délégation du recteur d’académie veille au respect des conditions mentionnées aux articles D. 521-10 et D. 521-11. Il s’assure de la
compatibilité de cette organisation avec l’intérêt du service et, le cas échéant, de sa cohérence avec le projet éducatif territorial élaboré conjointement par la collectivité, les services de l’Etat et les autres partenaires intéressés. Il s’assure également que cette organisation ne porte pas atteinte à l’exercice de la liberté de l’instruction religieuse mentionnée au second alinéa de l’article L. 141-2.
« Le directeur académique des services de l’éducation nationale peut donner son accord à une dérogation aux dispositions du deuxième alinéa de l’article D. 521-10 lorsqu’elle est justifiée par les particularités du projet éducatif territorial et que l’organisation proposée présente des garanties pédagogiques suffisantes.
« La décision d’organisation de la semaine scolaire prise par le directeur académique des services de
l’éducation nationale ne peut porter sur une durée supérieure à trois ans. A l’issue de cette période, cette décision peut être renouvelée tous les trois ans après un nouvel examen, en respectant la même procédure. « Les décisions prises par le directeur académique des services de l’éducation nationale pour fixer les heures d’entrée et de sortie de chaque école sont annexées au règlement type départemental mentionné à l’article R. 411-5, après consultation du conseil départemental de l’éducation nationale, sans préjudice du pouvoir de modification conféré au maire de la commune par les dispositions de l’article L. 521-3.
« Art. D. 521-13. − Des activités pédagogiques complémentaires sont organisées par groupes restreints d’élèves :
« 1o Pour l’aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages.
« 2o Pour une aide au travail personnel ou pour une activité prévue par le projet d’école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial.
« L’organisation générale de ces activités pédagogiques complémentaires est arrêtée par l’inspecteur de l’éducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des maîtres. Les dispositions
retenues à ce titre sont inscrites dans le projet d’école. Le maître de chaque classe dresse, après avoir recueilli l’accord des parents ou du représentant légal, la liste des élèves qui bénéficient des activités pédagogiques complémentaires. »
Art. 3. − Les articles D. 521-14 et D. 521-15 du même code sont abrogés.
Art. 4. − Les articles 1er à 3 entrent en vigueur à la rentrée scolaire 2013.
Toutefois, le maire ou le président de l’établissement public de coopération intercommunale peut, au plus tard le 31 mars 2013, demander au directeur académique des services de l’éducation nationale le report de l’application du présent décret à la rentrée scolaire 2014 pour toutes les écoles de la commune ou des communes membres de l’établissement public de coopération intercommunale.
Le maire ou le président de l’établissement public de coopération intercommunale saisit le conseil général compétent en matière d’organisation et de financement des transports scolaires. Si, au terme d’un délai de vingt jours après sa saisine, le conseil général n’a pas fait connaître son avis sur la demande mentionnée au deuxième alinéa, cet avis est réputé favorable.
Les décisions prises sur les demandes mentionnées au deuxième alinéa par le directeur académique des services de l’éducation nationale agissant par délégation du recteur d’académie sont transmises à la commune et à l’établissement public de coopération intercommunale ainsi qu’au conseil général.
Art. 5. − Le ministre de l’éducation nationale est chargé de l’exécution du présent décret, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait le 24 janvier 2013.
JEAN-MARC AYRAULT
Par le Premier ministre :
Le ministre de l’éducation nationale,
VINCENT PEILLON
Ensemble pour une école plus juste
Maintenir :
car la FCPE est présente et active depuis plusieurs années
dans les écoles de Caychac (comme dans les autres écoles de
Blanquefort, au collège, au lycée et LP) et
- Réunion avec les différents services de la mairie.
- Intervention auprès de l'Inspection Académique.
- Participation au comité des usagers pour la
- Financement et organisation de la kermesse …..
Développer :
car la FCPE conçoit son action comme pouvant être améliorée chaque année et s'y emploie à partir des remarques des parents d'élève.
Présence et action :
puisqu' il est indispensable que les parents soient représentés à l'école pour agir de manière collective afin d'être plus efficace.
Dans le cadre d'une association nationale, indépendante,
reconnue par l'Education Nationale, nous vous proposons de vous représenter, de dialoguer, d'informer et d'agir pour favoriser la scolarité de tous les enfants.
Si chacun fait un peu,
C'est pourquoi : Nous vous proposons d'agir ensemble
Rôle de la FCPE CAYCHAC
Ensemble pour une école plus juste
Notre rôle en tant que parents est d'accompagner nos enfants dans leur scolarité.
Seul, nous ne pouvons rien, ou si peu !
C'est pourquoi : Nous vous proposons d'agir ensemble.
NOS ACTIONS :
REPRESENTER, DIALOGUER, INFORMER, AGIR
- Pour accompagner votre enfant dans sa scolarité
- Faire entendre votre voix lors des Conseils d'Ecole
- Vous représenter auprès des services municipaux
- Participer aux temps forts de nos écoles
Principale association de parents d'élèves, la FCPE se bat pour une école qui assure la réussite de tous les enfants, en s'appuyant sur les valeurs fondamentales de la gratuité, de la laïcité, de l'égalité et de la solidarité.
Les parents membres de la FCPE Caychac, sont force de propositions et d'actions dans les conseils d'école, à la Mairie….
C'est grâce à la participation et au travail de tous les parents que nous sommes toujours présents pour :
- le maintien du nombre de classes ;
- la scolarisation de tous les enfants ;
- une carte scolaire qui tienne compte des réalités géographiques et sociales ;
- la garantie d'une qualité d'enseignement pour tous sans discrimination scolaire ou sociale … - le respect des lois et la prévention de toutes les formes de violence ;
- la rénovation des bâtiments scolaires ;
- les activités péri-scolaires (Cantine, Études, Centre de loisirs…)
- organiser des moments de convivialité sur les écoles (fête de l'école ; …)
Les sujets ne manquent pas, et la FCPE Caychac, comme toute association de bénévoles, compte sur l'investissement des parents pour faire vivre ces idées.