Mme Taudin, Inspectrice de l’Éducation Nationale, a présenté le décret du 24 janvier 2013 relatif à
l’organisation du temps scolaire en primaire (consultable sur notre blog), paru le 26 janvier dernier.

Mme Taudin a ensuite établi un constat de l’organisation actuelle :

Les écoliers français travaillent actuellement 144 jours contre 187 en moyenne dans les autres pays. Ce qui est préjudiciable à leurs apprentissages et rend leurs journées trop chargées.

Le décret prévoit un temps scolaire de 24 heures/semaine sur 9 demi-journées incluant le mercredi matin.

Le temps scolaire journalier ne devra pas dépasser 5 h 30 maximum avec une pause méridienne d’au moins 1 h 30 et devra compter 3 h 30 maximum par demi-journée.

Le décret prévoit un temps pour des activités pédagogiques complémentaires (APC) assurées par les enseignants, mais ne stipule pas exactement leur durée hebdomadaire (1 h ? 2 h ?).

Ces activités seront à destination de groupes restreints d’élèves rencontrant des difficultés dans les
apprentissages, ou pour une aide au travail personnalisée  ou encore pour une activité dans le projet
pédagogique de l’école.

L’organisation des APC devra être au préalable approuvée par l’inspectrice, sur proposition du conseil d’école.

Mme Taudin rappelle que 108 heures annuelles sont dues par les enseignants en dehors des 24 heures
hebdomadaires, pour leur formation continue, les conseils d’école, l’aide personnalisée…

Un report de la date de mise en place de la réforme pour la rentrée 2014 est possible mais les municipalités doivent se positionner avant le 31/03/13. Une dérogation pour travailler le samedi à la place du mercredi est possible si justifiée par les particularités d’un projet éducatif.

Mme Lacaussade, adjointe déléguée à la petite enfance et à l’enfance, nous a ensuite expliqué les grandes lignes retenues pour la mise en place de cette réforme :

Le mercredi matin a été retenu par la municipalité car en cohérence en termes de vie sociale de l’enfant (évolution des familles, rencontres sportives de la  CUB principalement le samedi matin, en relation avec les études de chronobiologie…).

La réforme devra être mise en place pour la rentrée de septembre 2013 (pas de dérogation demandée) car la ville dispose des structures et des moyens humains nécessaires.

Mme Lacaussade a ensuite expliqué le déroulement de la concertation prévue avec les différentes instances :

Les écoles de Caychac inaugurent une série de réunions de concertation qui auront lieu jusqu’à mardi dans les autres écoles de Blanquefort.

Viendront ensuite :

-  une réunion avec les personnels de l’éducation (ATSEM, animateurs, agents de restauration) ð mercredi 6 février.

-  puis une réunion avec les organisations syndicales

-  et enfin une réunion avec les 9 directions des écoles de Blanquefort et les 4 présidents de fédérations de parents d’élèves, qui devront présenter une synthèse de leurs réflexions.

Ensuite, aura lieu la Commission  Extra Municipale (CEM) pour travailler le contenu du projet éducatif territorial avec des sous-groupes :

-  groupe « temps scolaire » (avec les intervenants municipaux qui interviennent sur le temps scolaire)

-  groupe « temps périscolaire » (pause méridienne, accueil périscolaire, ramassage scolaire)

-  groupe « temps extra-scolaire » (associations).

Rythme de la semaine :

Une première tendance se dégage, même si rien n’est arrêté à ce jour :

-   allongement de la pause méridienne, comme sur la majorité des communes de la CUB (Blanquefort est une des rares à proposer une pause d’1 h 30 seulement)

-   raccourcissement de la journée par une sortie plus tôt le soir.

Questions / réponses diverses :

-   Il n’y a pas de transport envisagé pour amener les enfants en cas d’activités extra-scolaires.

-   Prolongation de la pause méridienne : animateurs avec projet pédagogique.

-   D'après la chronobiologie, les enfants sont plus concentrés de 10 h à 11 h 30 et de 15 h à 17 h 30.

-   La FCPE demande la possibilité d’une concertation pour un éventuel report à la rentrée 2014, mais
la décision semble déjà prise pour 2013.

-   La FCPE souligne qu’un allongement de la pause méridienne pourrait engendrer plus de tensions entre les élèves et non du repos et provoque l’inquiétude des parents.

-   Mme Lefèvre pose la question d’une éventuelle réquisition des classes pendant la pause méridienne.

Mme Lacaussade rassure et répond que le cas échéant, il ne s’agirait en aucun cas de réquisitions mais de décisions prises en accord avec les écoles. Elle rappelle également qu’il existe des salles non utilisées dans chaque école (salles polyvalentes…)

-   Le transport sera assuré pour amener les enfants au Centre de Loisirs le mercredi après l’école. La restauration sera ouverte aux seuls enfants qui fréquenteront le CLSH. Il n’y aura donc pas de restauration scolaire le mercredi midi dans les écoles.

-   Les enseignants soulignent que la réforme ne résoudra pas le problème des effectifs dans les
classes et des programmes.

-   Il n’est actuellement pas prévu de modifier les horaires de l’accueil périscolaire.

-   Marion Labat fait part de son expérience de travail en 4 et 5 jours, avec le mercredi ou le samedi, et informe qu’en cas de semaine à 5 jours avec le mercredi matin travaillé, les enfants sont encore plus difficilement gérables en fin de semaine.

-   Les activités pendant la pause méridienne n’engendreront pas de coût supplémentaire pour les familles.